國立台灣美術館台灣美術知識庫

期數 :

58 期

出版年月 :

2004年10月

篇名標題 :

「作品集」作為影像設計創作課程之實踐

作者 :

康台生

摘要 :

自從攝影術被發明後，影像反映一個事實的「擬真」性，一直是世人深信不疑的主要功能。後來攝影家發現若能運用影像，刻意拋棄「現實」的局限、創造概念式的意象，卻是「藝術攝影」最迷人之處。時至今日進入數位影像的時代，顛覆傳統影像的擬真性，可以更自由揮灑在虛擬、捏造的世界中，加上複合媒材的應用、多元表現方式與影音多媒體之結合，影像藉由網際網路的傳輸，可以說是如虎添翼、發展更一日千里。
在此種影像扮演整合與積極角色的背景之下，無論是藝術創作或設計應用都產生新的變化與形貌。影響所及，藝術或設計科系的攝影教學，也必須從以往單一目標的教學轉向多元統整的學習。筆者擔任大學研究所有關影像設計創作課程已有十多年的經歷，走過從傳統攝影到數位影像快速發展的階段，心中常思考如何透過有效的學習，幫助學生在短期內習得攝影拍攝與應用的表現技巧和能力，期能活用在藝術或設計創作之中。經過多年教學、觀察、評量與修正後，累積一些經驗與心得，希望藉由本文彙整相關課程內容、教學流程、教學評量與教學成果，避開繁雜文獻探討，以較為平實敘述方式，提供同好作經驗分享，同時藉由作品實例發表，讓社會一窺現今研究生影像創作的實貌。

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