臺灣美術季刊
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臺灣美術季刊資料

65 期
2006年7月
文明的學習與傳播──十九、二十世紀之交日本觀看異文化的角度
劉方瑀
  「風景」(landscape)本指對自然風景的描繪,之後漸漸延伸為以某個角度觀看的範圍,預設了觀者與被觀者的關係。而觀看本身即帶有強烈的主觀色彩,我們只會看到想看的部分,在觀看的同時,被觀者便與觀者產生關係,被觀者為順著觀者的主觀意識,進入觀者預設好的關係位置。因此對風景的觀看,每個人便有自我對景致的解釋與觀看角度。但是當觀看從個人私密的經驗,提升到國家與社會的總體觀看位置時,觀看的角度便成為社會大眾集體意識下的產物,十七世紀的荷蘭便是一例。荷蘭在當時是個新興的貿易強國,來自社會中產階級一股對於外地風光觀看的渴望,激起大批以異地風光為描繪對象的地誌風景畫,類似的經驗也發生在十九、二十世紀之交的日本。
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