國立台灣美術館台灣美術知識庫

期數 :

65 期

出版年月 :

2006年7月

篇名標題 :

文明的學習與傳播──十九、二十世紀之交日本觀看異文化的角度

作者 :

劉方瑀

摘要 :

　　「風景」（landscape）本指對自然風景的描繪，之後漸漸延伸為以某個角度觀看的範圍，預設了觀者與被觀者的關係。而觀看本身即帶有強烈的主觀色彩，我們只會看到想看的部分，在觀看的同時，被觀者便與觀者產生關係，被觀者為順著觀者的主觀意識，進入觀者預設好的關係位置。因此對風景的觀看，每個人便有自我對景致的解釋與觀看角度。但是當觀看從個人私密的經驗，提升到國家與社會的總體觀看位置時，觀看的角度便成為社會大眾集體意識下的產物，十七世紀的荷蘭便是一例。荷蘭在當時是個新興的貿易強國，來自社會中產階級一股對於外地風光觀看的渴望，激起大批以異地風光為描繪對象的地誌風景畫，類似的經驗也發生在十九、二十世紀之交的日本。

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